В навечерието на 14-ти май, когато Търговище отбелязва своя празник, Регионална библиотека „Петър Стъпов“ се превърна в арена на вълнуваща интелектуална битка. Ученици от Първо СУ „Св. Седмочисленици“, които са и младши посланици на Европейския парламент, се впуснаха в забавната и образователна игра „Кой е най?“, целяща да провери знанията им за родния град.
Четирима смели участници – Рад, Никола, Ния и Галина – застанаха на обособени състезателни места, оборудвани с бутони за реакция, готови да покажат своята бързина, съобразителност и познания за забележителностите, историята, културата и традициите на Търговище. В играта те бяха подкрепяни от своите отбори, съставени от уважавани представители на местната общност, сред които бяха директори на различни институции, представители на частния бизнес и директорът на училището Мария Манева. Играта премина през четири динамични нива, като всяко от тях изискваше различни умения – от отговаряне на затворени и отворени въпроси до разпознаване на знакови изображения. Младите ерудити демонстрираха широка обща култура и задълбочени познания за своя роден край и показаха, че Търговище е не само техен дом, но и източник на гордост и вдъхновение.
Емоцията завладя залата, когато в третия кръг младите таланти, подкрепени от своите съученици, влязоха в истински сблъсък на умове. Тази оспорвана надпревара не само короняса най-знаещия, но и ярко илюстрира живия интерес на младото поколение към историята на Търговище. Самата игра „Кой е най?“, със своите предизвикателни въпроси за миналото и настоящето на града, се оказа полезна и за публиката, която също имаше възможност да научи нови и любопитни факти за Търговище.
След оспорвана надпревара, победител в играта „Кой е най?“ стана Рад, който заслужено получи като награда електронна книга от организаторите. Всички останали участници бяха отличени със сертификати и грамоти за своето достойно представяне.
Изпращайте ваши снимки и информация на [email protected]
facebook Присъединете се към нашата Facebook група за новини от Търговище и региона.
